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Desde septiembre de 2004 la Asociación implementa el Servicio de Información, Atención y Orientación sobre drogodependencias y los programas de prevención en el Municipio de San Cristóbal de la Laguna, siendo uno de ellos el programa “Que Quede Entre Amigos, ¡líderes entre amigos educando en salud!” cuyos objetivos iniciales eran cubrir el vacío en actuaciones preventivas que se constataba en el municipio en el perfil diana de los jóvenes entre 15 y 19 años.
Tras la experiencia en el desarrollo de actuaciones preventivas en educación para la salud y prevención de drogodependencias, se detectó que existía una demanda importante por parte de todos los profesionales que trabajan en el ámbito de la educación con adolescentes de actuaciones concretas hacia esas edades, 12 y 13 años (1º y 2º de la ESO).
Por ello cuando la Fundación Canaria para la Prevención e Investigación de las Drogodependencias FUNCAPID convocó convocatoria de concesión de ayudas para la realización de proyectos en el ámbito de la prevención e investigación en materia de drogodependencias en régimen de concurrencia competitiva (2007) el 2 de julio de 2007, se elaboró este proyecto que fue evaluado en base a los requisitos de esa convocatoria con porcentaje de 91% (www.Funcapid.es).
El intento era buscar estrategias o diseñar metodologías en referencia al consumo de drogas y a temas asociados sobre salud, que promuevan, de manera amena y flexible, la competencia social de los jóvenes.
En la búsqueda de nuevas estrategias metodológicas se consideró el teatro. El teatro es un excelente recurso pedagógico. El teatro como género, es decir, la dramática, abarca mucho más que la representación de una obra de teatro. Desde el teatro los problemas sociales pueden ser abordados a través del proceso artístico dramático, aportando un marco neutral, inofensivo y carente de prejuicios.
Fundamentalmente el teatro nos ayuda a ponernos en el lugar de otro, a entender sus pensamientos, sentimientos y conductas, proyectarnos en la otra persona y entenderla nos lleva a analizar las circunstancias por las cuales un individuo es quien es, a entender sus virtudes y defectos y finalmente a aceptarlos y a respetarlos.
En especial, y en referencia a este proyecto, el teatro nos permite presentar situaciones vivenciadas como importantes y reflexionar sobre ellas llegando a tomar decisiones de comportamientos consecuentes, que se puedan representar de manera teatral. Es por ello un instrumento o recurso pedagógico que ayuda al desarrollo personal. Presenta una fuente de recursos que ayudan al espectador a defenderse y a desarrollarse emocional, física, intelectual, imaginativa y socialmente.
En definitiva con este proyecto se pretende crear un material cercano a los jóvenes, hecho por ellos y para ellos e intentar que reflexionen y tomen decisiones sobre la vida de tal forma que sean capaces de finalizar, desde sus vivencias, la obra representada.